Desarrollar detalladamente conceptos fundamentales de la clínica con niños y adolescentes con problemas de conducta, uso de instrumentos diagnósticos y optimización de las intervenciones. Se considera el abordaje interdisciplinario y el tratamiento combinado psicoterapéutico y psicofarmacológico. Se profundiza el estudio de estrategias fundamentales en el abordaje de los trastornos conductuales: la psicoeducación, el análisis funcional de la conducta, el manejo de contingencias, las técnicas de resolución interpersonal de problemas y diversos modelos de abordaje familiar.
Se espera que al finalizar el curso los profesionales: Cuenten con el conocimiento teórico y metodológico sobre programas de tratamiento para los trastornos externalizantes habituales en la consulta y que desarrollen destrezas para el diagnostico, la conceptualización del caso y la intervención. La modalidad de cursada se sustenta fundamentalmente a partir de ejercicios prácticos como: evaluación de viñetas clínicas, observación, discusión de videos y role playings.
Lic. Martin Gomar, Lic. Ignacio Andres Rizzo, Lic. Facundo Torres, Lic Ignacio Enriquez.